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两步应用题教学中的思维训练

引用本文：	丁元清.两步应用题教学中的思维训练[J].湖北教育,1999(10).

作者姓名：	丁元清

作者单位：	荆州市荆州区东门小学

摘要：	在复合应用题教学中,两步是关键。为了使学生深刻理解两步应用题的结构和数量关系,掌握解题思路,提高分析解答应用题的能力,教学中可以设计下面的一些思维训练。一、线段图训练 1.根据有关条件画线段图。例:白皮球比红皮球多5个。
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