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做好事之后

摘要：	王老师准备了一个笔记本挂在活动室墙上,上面记录着新学期以来孩子们做的所有好事。“王老师,我帮明明收彩笔了。”楠楠仰着小脸对老师说。这时在门口等楠楠的妈妈说:“王老师,我认为这种方法不利于孩子养成做好事不留名、不图利的品质。”到底做好事该不该记呢? (河南齐加全)
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