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| 教师教育者及其自我研究：提升教师教育质量的新途径 | |
| 引用本文： | 荀渊.教师教育者及其自我研究：提升教师教育质量的新途径[J].高等师范教育研究,2012(5):12-17. |
| 作者姓名： | 荀渊 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海200062 |
| 摘 要： | 教师教育者是提升教师教育质量的核心力量，并且在中国有着更为丰富的内涵。更为关注教师及其教育者教学实践活动的教师教育者自我研究，为教师教育者自身和教师的专业发展提供支持，成为提升教师教育质量的一个新途径。对教师教育者的研究应该成为教师教育研究领域的一个重要课题。 |
| 关 键 词： | 教师教育者 自我研究 专业化 |
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