|
|||||
|
|
| 对面交谈了才懂 | |
| 引用本文： | 林以猛.对面交谈了才懂[J].江苏教育研究,2011(24):43. |
| 作者姓名： | 林以猛 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 摘 要： | 在教学中,我们常常会碰到这样一种尴尬:有些问题在课堂上费尽了很大的心力对学生引导、启发,步骤不可谓不有条不紊,方法不可谓不循循善诱,环节不可谓不循序渐进,语言不可谓不生动幽默,哎,可结果呢?总是有一些学生 |
| 关 键 词： | 课堂 学生参与 高度集中 生动幽默 有效教学 循序渐进 教学手段 教学内容 启发 引导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |