|
|||||
|
|
| 培养小学生数学学习意识 | |
| 引用本文： | 李鉴胜.培养小学生数学学习意识[J].江西教育,2006(24). |
| 作者姓名： | 李鉴胜 |
| 作者单位： | 信丰县铁石口中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,要想提高学生的参与意识,教师要善于选用引入入胜的操作实验或以生动有趣的故事、影视、图片等创造特定情境,激发学生的主体意识,使他们积极主动地用自己的思维方式去探索。如:在教学“较复杂的平均数应用题”时,为使学生积极地参与到教学活动中,从而更好地达到预定的教学目标,我创设了这样一个情境:先用电脑出示两幅贫困山区孩子生活和学习的画面让学生观察后问:你从画面上看到了什么?想到什么?面对这样的情景,你会怎么做?这时,大家争先恐后地发表自己的不同观点,有的说捐款,有的说捐物等。我趁势渗透思想教育,接着出示本… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |