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| 网络环境下教师校本教研的思考 | |
| 引用本文： | 杨成钱.网络环境下教师校本教研的思考[J].现代中小学教育,2007(6):30-32. |
| 作者姓名： | 杨成钱 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县教师进修学校,浙江苍南,325800 |
| 摘 要： | 教师自我反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素。网络突破了时间和空间的限制，为教师自我反思、同伴互助、专业引领提供了有效平台。教师可以利用网络丰富的教育教学资源，以及email、QQ、BBS、Blog等主要网络交流工具，充分地进行网络交流和学习活动，为校本教研开辟新的舞台，促进自身专业更快发展。 |
| 关 键 词： | 网络环境 教师 校本教研 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）06-0030-03 |
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