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要保护和培养儿童的创造思维能力
引用本文:李德东.要保护和培养儿童的创造思维能力[J].江苏教育,1988(21).
作者姓名:李德东
作者单位:沛县实验小学
摘    要:在分数应用题复习课上,我设计了这样一道题:“生产一批零件,原计划5天完成,由于改进技术,实际比原来提前一天完成。改进技术后,工作效率提高了百分之几?”这道题按照一般的解题思路,把一批零件看作单位“1”,先求出原计划的工作效率和实际的工作效率,然后用实际比原计划多的工作效率除以原计划的工作效率,算式是

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