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| 美国体育教育中怎样看待“乐趣” | |
| 引用本文： | 于秀.美国体育教育中怎样看待“乐趣”[J].体育教学,1995(1). |
| 作者姓名： | 于秀 |
| 作者单位： | 北京体育大学 |
| 摘 要： | 美国把乐趣作为教学成功的一个标志.有时教师说:“我要让我的学生们学得开心。”但究竟体育教育中教学结果到什么程度才可算作有了乐趣呢?有权威人士认为;教师教学成功的情况下,学生的表现应是“忙碌、快乐、美好”。其中,“快乐”是最显著的标志。那么,教育组织者对此问题是如何看的呢?尽管目前还存在一定分歧,但多数人把 |
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