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中小学校本研修区域合作的实践与探索

作者单位：	福建厦门市思明区教师进修学校

摘要：	校本研修是基于学校发展的需要,以促进教师专业发展、改进学校的教育教学实践为中心,"教研、科研和培训一体化"的教师教育模式。校本研修活动具有群体互动性、实践反思性和专业
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