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| 《我与音符做游戏》教学设计 | |
| 引用本文： | 张霞.《我与音符做游戏》教学设计[J].儿童音乐,2013(4):76-80. |
| 作者姓名： | 张霞 |
| 作者单位： | 北京市海淀区实验小学 |
| 摘 要： | 正经过一个学期的音乐学习,一年级的学生对音乐知识有了一定的积累,初步认识了C调音阶在五线谱上的位置,对音的长短、强弱、快慢能做出正确的判断,能够掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值,简单的节奏型都能认读,对音高也有了一定的概念,但音准还有待 |
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