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| 正确认识,把握好“度” | |
| 引用本文： | 徐莲香.正确认识,把握好“度”[J].今日教育,2015(2):19. |
| 作者姓名： | 徐莲香 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市南苑小学 |
| 摘 要： | 以尊重为前提,达到认识高度学生正处于身心发展的关键时期,使用惩戒教育手段必须始终着眼于孩子的可接受性、能发展性。惩戒要以尊重为前提,关心、爱护学生,避免给学生身心带来伤害。它不是插向学生心灵的利剑,而是浇在混沌者头上的一瓢凉水。教育不是改造人,是唤醒人,当一个孩子犯了错,要惩罚他,先肯定他是一个好孩子,再指出他的错 |
| 关 键 词： | 可接受性 一瓢 周记 变相体罚 保守秘密 甘肃省酒泉市 违反规定 学法指导 坡顶 南苑 |
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