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| 增值评估:一种发展性的学校评估模式 | |
| 引用本文： | 张丽娟.增值评估:一种发展性的学校评估模式[J].吉林教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 张丽娟 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007 |
| 摘 要： | 近年来,发展性的学校评估理念受到教育界的普遍关注。发展性评估的核心是以促进所有学校在各自基础上尽快发展为目的,充分尊重学校的主体地位,注重对学校发展过程进行评估,以评估促进学校发展。各国在这种理念指导下积极探索学校评估若干种模式。在美国,增值评估——跟踪学校随时间的推移给每个学生的学习增添的“价值”的学校评估模式,正越来越受到教育工作者和政策制定者的青睐。 |
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