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| 尊重学生的阅读自主权 | |
| 引用本文： | 康晓艳.尊重学生的阅读自主权[J].教育论坛,2006(1):32-33. |
| 作者姓名： | 康晓艳 |
| 作者单位： | 洛阳市第十一小学,河南洛阳471000 |
| 摘 要： | 在教师、学生和课三中，学生无疑是阅读的主体。但传统的阅读教学，教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生，学生只能生吞活剥、被动接受，失落了应有的主体地位。新的阅读教学理念主张尊重学生的阅读自主权。我们在阅读教学中，应当引导学生自主选择阅读内容，自主选择阅读方法，自主选择学习的伙伴，自主交流阅读的感受，使阅读成为学生自主探究、张扬个性的过程。 |
| 关 键 词： | 阅读自主权 尊重学生 阅读教学 自主选择 感悟理解 阅读材料 被动接受 教学理念 阅读内容 引导学生 |
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