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| 浅议杜绝初中英语的两极分化现象 | |
| 引用本文： | 袁志斌.浅议杜绝初中英语的两极分化现象[J].现代教学,2010(3):65-65. |
| 作者姓名： | 袁志斌 |
| 作者单位： | 江苏省启东市长江中学 |
| 摘 要： | 初中英语教师要时刻注意预防学生在学习中出现严重的两极分化现象，一有苗头出现，要马上引起重视，加以引导，不要等出现了两极分化，才去转化后进生。从预防入手，杜绝两极分化，是提高英语教学质量的有效方法。我以培养学生持续的学习兴趣为目标，以关注潜在的后进生为抓手，以教会学生正确的学习方法为手段，尽力从源头上杜绝学生英语学习的两极分化。 |
| 关 键 词： | 两极分化现象 初中英语 转化后进生 英语教学质量 学习兴趣 英语教师 学习方法 英语学习 |
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