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| “校校通”背景下的教学资源建设策略分析 | |
| 引用本文： | 周雯,张创伟.“校校通”背景下的教学资源建设策略分析[J].教学与管理,2006(9). |
| 作者姓名： | 周雯 张创伟 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院，浙江嘉兴广播电视大学 |
| 摘 要： | 2000年10月,教育部召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”研究并部署了中小学加快普及信息技术教育、启动“校校通”工程、努力实现我国基础教育信息化的跨越式发展。从此,基础教育信息化进程明显加快。从硬件上看,我国中小学信息化发展速度很快,基础设施建设很快。到2003年底,全国中小学计算机拥有量达到663万台,建设校园网的学校达到3.5万所,与2000年的统计数据相比,中小学计算机拥有量翻了两番,校园网的增长将近10倍。一、问题近年来,我国中小学校园网建设取得了长足发展,但也存在着不容忽视的问题:应用不深入。据调查显示,教育信息… |
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