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| 且从壶里看乾坤——在初中教材中寻找读写结合的路径探究 | |
| 作者单位： | ;1.泉州师范学院附属中学 |
| 摘 要： | 阅读教学与写作教学是语文教学的重要组成部分。在新教改背景下,作为语文综合能力的重要培养途径,读写结合的教学策略是当前语文教学活动的重要内容。作为语文课堂教学的重要依据,教材中蕴含着大量的阅读素材与写作内容,因此以教材为载体,探究读写结合具有重要意义。基于此,文章就当前读写结合存在的问题进行了探究,并结合部编版初中一年级语文教材,提出了在初中教材中寻找读写结合契和的一些思路,以期能有助于初中语文教学发展。 |
| 关 键 词： | 初中语文 读写结合 教学策略 路径探究 |