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| 核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省石狮市宝盖镇桃源小学 |
| 摘 要： | 课堂提问作为小学数学课堂教学的重要组成部分,是小学数学课堂教学中的一种较为有效的教学方法,可以有效激发学生的学习兴趣,以提升学生的数学核心素养。文章在核心素养背景之下,分析了小学数学课堂有效性提问的意义,然后探讨了小学数学课堂有效性提问存在的问题,最后提出了几点小学数学课堂有效提问的教学策略,希望能够为其他教师提供一定借鉴。 |
| 关 键 词： | 小学数学 核心素养 课堂提问 有效性 提问策略 |