|
|||||
|
|
| 自主探究在初中物理实验教学中的实践过程分析——以测量电压实验为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市第三中学 |
| 摘 要： | 自主探究这一概念是随课程改革而产生的,在提倡培养学生自主学习和探究能力的背景下,自主探究成为广大教师教学的重要模式。初中物理是一门以实验为基础的课程,许多概念、定律都需要实验推导和验证,而实验教学的主要形式就是探究活动。至此,我认为在初中物理实验教学中引导学生自主探究尤为必要。下文以测量电压实验为例,简要探讨自主探究在初中物理实验教学中的实践过程。 |
| 关 键 词： | 初中物理 实验教学 自主探究 合作 |