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| 小学数学教学生活化的误区及对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北省黄骅市骅西小学 |
| 摘 要： | 数学教学是小学教学工作的重要内容,数学教学水平直接影响着小学教学工作的整体质量。新课改背景下,生活化教学受到了较高的关注,并在教学工作中表现出了较为理想的效果。但是值得注意的是,现阶段中国部分小学数学教师对生活化教学的关注较少,并没有认识到生活化教学的重要作用,不能在实际工作中合理应用生活化教学模式,导致生活化教学难以发挥出自身应有的作用,小学数学教学水平难以得到显著的提升。文章对小数数学教学生活化的误区进行了简单地分析,并提出了几点解决策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学生活化 误区 对策 |