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| 小学科学教学中探究活动的优化策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.山东省威海市高技术产业开发区沈阳路小学 |
| 摘 要： | 小学科学旨在培养学生的探究能力,促使学生在活动探究的过程中,培养和发展学生的思维及创新能力,最终落实科学核心素养下的教学目标。基于此,作为一名小学科学教师,必须围绕"小学科学的核心素养"的要求,从传统的教学理念和模式下解放出来,和学生一起提出问题、做出假设、开展实验探究等,最终促使学生通过亲身"实践",体验到探究乐趣,培养和发展自身的综合素养。 |
| 关 键 词： | 小学科学 核心素养 探究活动 开展策略 |