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构建说理课堂 促进学生深度学习
作者单位:
;1.福建省三明市建宁县实验小学
摘 要:
数学学科对于学生思维能力的培养至关重要,是促进学生认知发展的关键,因此应该受到教师的高度重视。说理课堂的构建,为学生的自主学习创造了良好的条件,有利于学生在说的过程中掌握知识点,提高课堂学习效率。同时,通过不断交流和讨论,能够满足学生的深度学习需求,加深对数学学科的理解,提高综合素养。应该明确说理课堂的构建要点,从而实现教育教学资源的有效整合利用。文章将对构建说理课堂促进学生深度学习的重要性进行分析,提出说理课堂构建中的问题,探索构建说理课堂促进学生深度学习的策略。
关 键 词:
说理课堂
深度学习
小学数学
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