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| 关注学生情感体验开放物理实验教学 | |
| 引用本文： | 揭衍亮.关注学生情感体验开放物理实验教学[J].福建教育学院学报,2006(9):101-102. |
| 作者姓名： | 揭衍亮 |
| 作者单位： | 长汀县龙山中学 |
| 摘 要： | 1、引言及其背景分析。物理学是一门实验的科学,实验是物理学理论的基础,在物理学中,每一个概念的建立,每一条规律的发现,都有坚实的实验基础,正如丁肇中教授所讲:“物理学是从物理实验中产生的”,因此,从理论上讲,中学物理实验应该受到足够的重视。另一方面,物理实验课程涉及的知识量多面广,包涵物理所有教学内容,用到各类测量仪器,物理实验课程对于学生能力培养和素质训练所起的作用是其它学科难以替代的,但是,目前的物理实验课程:教学模式比较单一,教学内容比较陈旧,操作 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 情感体验 物理学理论 学生 实验基础 背景分析 丁肇中 中学 |
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