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基于过程分析评估法的教师信息技术能力培训评估研究
引用本文:魏轶娜,缪蓉.基于过程分析评估法的教师信息技术能力培训评估研究[J].中小学信息技术教育,2009(5).
作者姓名:魏轶娜  缪蓉
作者单位:[1]中央教育科学研究所 [2]北京大学教育学院
摘    要:过程分析评估法是受内容分析法的启示,在内容分析法的分析思路和操作步骤基础上形成的一种分析方法。这种评估方法关注的是评估对象生成的方式和过程,所以将其称为过程分析评估法。

关 键 词:评估法  能力培训  信息技术  基于过程  内容分析法  教师  操作步骤  评估对象
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