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| 高校地理科学专业学生地理图表判读能力培养研究 | |
| 引用本文： | 王艳超,王开琳,张慧芳,孙东岩,陆敬山.高校地理科学专业学生地理图表判读能力培养研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2016(4):158-161. |
| 作者姓名： | 王艳超 王开琳 张慧芳 孙东岩 陆敬山 |
| 作者单位： | 邢台学院地理系;邢台学院教务处 |
| 摘 要： | 目前高校地理科学专业(师范类)学生地理图表判读能力较低的情况普遍存在,其主要受教师、学生、课程设置、教材以及教育评价环境等因素的影响。高校应该采取提高教师素质、增强学生自学能力、全面推进课程体系改革、规范选用教材以及采取多种评价方式等措施来提高高校地理科学专业(师范类)学生地理图表判读能力,同时使学生在加强地理图表判读能力过程中提高思维能力,促进其终身学习与发展。 |
| 关 键 词： | 高校 地理科学 图表判读能力 |
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