树立全新理念 推进农村课改 |
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引用本文: | 于利军.树立全新理念 推进农村课改[J].小学教学参考,2005(12):11-11. |
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作者姓名: | 于利军 |
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作者单位: | 江苏滨海县第二实验小学,224500 |
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摘 要: | 进入新世纪以来,人们对基础教育课程改革倾注了前所未有的热情,特别是《基础教育课程改革纲要(执行)》颁布后,新课程改革更是如火如荼,新的课程理念逐渐深入人心,基础教育领域出现了从未有过的繁荣。但在面广量大的农村学校,新课改的发展并不均衡,存在着教师年龄偏大、教学资源缺乏、班级生额超多或过少、校本教研开展不热等一系列的问题。我以为,农村学校课程改革进一步深入,关键是要树立几种全新的课程理念,从制度上、方法上帮助教师解决一些问题。
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关 键 词: | 农村学校 新课改 基础教育课程改革 课程理念 新课程改革 教育领域 资源缺乏 校本教研 不均衡 教师 |
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