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| 《万以内数的加法》课堂实录与评析 | |
| 引用本文： | 汤春燕,钟秉华.《万以内数的加法》课堂实录与评析[J].山东教育,2000(25):41-42. |
| 作者姓名： | 汤春燕 钟秉华 |
| 作者单位： | [1]浙江省绍兴市鲁迅小学 [2]浙江省绍兴市教委教研室 |
| 摘 要： | 一、创设情境，自主编题 1.师：今天老师带小朋友到商场去购物。 (出示课件 )请你选购最喜欢的两样商品，算一算买下它们共要付多少钱 ?算式又该怎么列呢 ? (学生回答，老师课件演示。 ) 〔评：教师创设“购物”情境，使抽象的数学问题和具体的生活实际相联系，一下子拉近了两者的距离，使数学走进了生活。这样的引入，独具匠心，为整堂课确定了轻松、自然的基调。〕 生 1：我喜欢电脑与电子琴，要算付多少钱，算式是 3815 1280 生 2：我喜欢足球与望远镜，要算付多少钱，算式是 205 376 生 3：我喜欢电脑与小提琴，要… |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂教学 万以内数的加法 |
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