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| 开展青春期教育 促进学生身心健康成长 | |
| 引用本文： | 柳淑芹,徐冶青,杜秋.开展青春期教育 促进学生身心健康成长[J].山东教育,2000(26). |
| 作者姓名： | 柳淑芹 徐冶青 杜秋 |
| 摘 要： | 对青少年学生进行青春发育和青春期卫生方面的教育，可以使他们正确认识自己身体上正在出现的各种生理的变化，破除对一些生理现象的神秘感，促进学生身心健康成长。一、把青春期教育内容与学生生长发育实际结合起来初中阶段是学生身心发展最为明显的阶段，包括身体形态、结构、机能及智力行为等。各方面的一系列突变，特别是生殖系统在青春期经过迅速发育而逐渐成熟，此时进行青春期教育，符合学生年龄特征和接受能力，使学生对自己已经发生和将要发生的种种生理、心理变化有足够的思想准备。通过健康教育，使青少年进一步掌握用脑卫生，懂… |
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