| 成人高等教育中统计教育的困境与反思 |
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| 引用本文： | 任丽萍.成人高等教育中统计教育的困境与反思[J].开放教育研究,2005,11(8):93-96. |
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| 作者姓名： | 任丽萍 |
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| 作者单位： | 上海电视大学虹口分校,上海200080 |
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| 摘 要： | 近年来，无论是对于成人业余大学，还是电大远程开放式教育，统计教育都不仅存在边缘化倾向，而且教学内容也脱离实际，教学方法不免单调，既难以实现统计教育大众化，也难以适应现代社会对专业化复合型人才的需求。本文立足于成人教育与统计教育的发展趋势，认为成人类院校应转变观念。合理设置交叉型应用统计专业以及相应课程，改革传统教学模式，倡导教师讲授与学生自主参与的接受式教学模式。
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| 关 键 词： | 统计教育 统计专业 接受式教学模式 |
| 收稿时间： | 05 22 2005 12:00AM |
Difficulty and Rethinking of Statistical Education in Adult Higher Education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | statistical education statistical subject accept teaching model |
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