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| 聋校语文探究教学模式的案例及评析 | |
| 引用本文： | 罗小民.聋校语文探究教学模式的案例及评析[J].现代特殊教育,2009(11):32-33. |
| 作者姓名： | 罗小民 |
| 作者单位： | 江西省于都县特殊教育学校,342300 |
| 摘 要： | 教学实例一]
上课铃响了，孩子们并没有规规矩矩地坐好，而是三个一群、五个一伙地自由组合，每组的桌子上都摆放着孩子们喜欢吃的水果。老师并没有过多地讲解，只是提示孩子们可以从形状、颜色、大小、味道等方面去观察。 |
| 关 键 词： | 探究教学模式 案例 语文 聋校 教学实例 自由组合 孩子 上课 |
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