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| 有情趣的历史课 | |
| 引用本文： | 苏春娥.有情趣的历史课[J].湖南教育,2015(2):45. |
| 作者姓名： | 苏春娥 |
| 作者单位： | 临澧县新安镇中学 |
| 摘 要： | 孔子说":好知者不如善知者,善知者不如乐知者。"要让学生保持"乐知者"的角色,教法必须创新,灵活且有情趣。笔者围绕如何提高学生学习历史的兴趣进行了一些尝试,重在提高学习效果、培养学生的学习能力。一、讲课故事化用讲故事的方法代替死板僵化的填压式教学,能起到事半功倍的教学效果。将课文的主要内容贯穿于故事中,这样既能引学生入胜,又能使学生掌握知识,使学生对历史知识点的记忆更形象、更深刻。 |
| 关 键 词： | 知者 历史课 学习能力 故事化 学习效果 教学效果 大胆质疑 课外作业 课堂气氛 国民党军队 |
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