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| 浅谈乐视课程整合在音乐技能培养中的现实意义 | |
| 引用本文： | 魏菲.浅谈乐视课程整合在音乐技能培养中的现实意义[J].教育教学论坛,2010(15). |
| 作者姓名： | 魏菲 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔高等师范专科学校,黑龙江齐齐哈尔,161005 |
| 摘 要： | 本文以学前专业教学中的音乐基础理论课为研究基础,分析总结了目前基本乐理课、视唱课、练耳课的教学现状,提出了将原有单一的乐理、视唱、听音练耳的教学模式相综合的新型教学模式。从而让学生用最短的时间、最简单的方法获得最有效的学习信息和知识,对学生音乐基础理论课程的学习起到了积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 学前专业 乐理 视唱 练耳 综合教学 |
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