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有效教学不能失落“真”情与“实”感
引用本文:严育洪,沈仲敏.有效教学不能失落“真”情与“实”感[J].辽宁教育,2009(10):45-46.
作者姓名:严育洪  沈仲敏
作者单位:1. 江苏省无锡市锡山教师进修学校
2. 江苏省无锡市藕塘实验小学
摘    要:在教学中,经常发生着信息不对称现象:教师看到的、听到的并不一定是学生的真情;反之,学生看到的、听到的也并不一定是教师的本意.这种信息输出与输入的错位常常导致教师和学生判断与决策的错误,影响教学的真实效果.

关 键 词:有效教学  “实”  “真”  信息不对称现象  失落  信息输出  教师  学生
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