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| 支架式教学模式在地理教学中的应用尝试——以“山地的形成”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 杨梅珍.支架式教学模式在地理教学中的应用尝试——以“山地的形成”教学设计为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2014(20):19-20. |
| 作者姓名： | 杨梅珍 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学 |
| 摘 要： | 近年来,随着新课改的深入,人们对“素质教育”的呼声越来越高。由此,注重学习者能力培养的支架式教学模式逐渐成为教育理论界关注的热点。随着现代教育技术的推广应用,对支架式教学模式的研究逐渐由理论领域转入实践领域。作为一线的地理教育工作者,笔者在执教过程中也尝试将支架式教学模式运用于实践,也深刻体会到支架式教学模式在“提高学习者的学习积极性,培养学习者的能力”方面,具有其他教学模式所无 |
| 关 键 词： | 支架式教学模式在地理教学中的应用尝试——以“山地的形成”教学设计为例 |
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