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| 构建学生学业成就评价新体系——《小学生学业成就评价改革》课题介绍 | |
| 引用本文： | 张爱兰.构建学生学业成就评价新体系——《小学生学业成就评价改革》课题介绍[J].北京教育(高教版),2004(2):24-25. |
| 作者姓名： | 张爱兰 |
| 作者单位： | 北京教科院基教所 |
| 摘 要： | 《小学生学业成就评价改革》是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题,之所以批准立项,是因为我国现行小学生学业成绩评价存在着诸多弊端,不利于教育改革,特别是不利于课程改革的深化,它严重地妨害了小学生学业成绩的全面发展。教育部希望通过本课题研究,构建一套符合素质教育要求的、有利于深化教育改革的小学生学业成就评价体系,以克服现行小学生学业成绩评价的种种弊端,从而促进小学生学业成就全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学 学业成就 学生评价体系 课题研究 课程改革 教育公平 评价标准 |
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