|
|||||
|
|
| 论人本主义的教学理论及其对数学教学的启示 | |
| 引用本文： | 肖春梅.论人本主义的教学理论及其对数学教学的启示[J].教育与职业,2008(20). |
| 作者姓名： | 肖春梅 |
| 作者单位： | 河池学院数学系,广西,宜州,546300 |
| 摘 要： | 人本主义教育心理学提出,教学要以学生为中心;教师是学生学习的促进者和合作者,要为学生创造良好的学习环境,促进学生有意义学习,最终达成培养适应变化和知道如何学习的人的教育目标。人本主义"以学生为中心"的教学理论,对当前我国数学教学改革具有重要的启示意义。 |
| 关 键 词： | 人本主义 以学生为中心 教学理论 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |