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| 潜移默化,于细微处学习英语词汇——新课标下高中英语词汇教学探讨 | |
| 引用本文： | 柳涛.潜移默化,于细微处学习英语词汇——新课标下高中英语词汇教学探讨[J].考试周刊,2013(52):88-89. |
| 作者姓名： | 柳涛 |
| 作者单位： | 河曲县巡镇巾学,山西河曲036500 |
| 摘 要： | 词汇是语言的重要组成部分,直接影响学生的听、说、读、写能力,是培养学生语言综合运用能力的基础。英语词汇一直是学生学习英语的难项和弱项。本文对英语词汇教学进行初步探讨,认为通过端正学生态度,自主学习英语词汇;重视细节,利用语音和词典学习词汇;潜移默化,在阅读中逐步掌握词汇可以使学生积累词汇,提高英语水平。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 词汇量 教学方法 |
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