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| 交互式电子白板在智障儿童语文课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 高春英.交互式电子白板在智障儿童语文课堂教学中的运用[J].考试周刊,2013(58):49-49. |
| 作者姓名： | 高春英 |
| 作者单位： | 金湖县特殊教育学校,江苏淮安211600 |
| 摘 要： | <正>交互式电子白板是集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身的新的教育信息化装备,兼具传统黑板和多媒体教学的双重优势,目前正在特殊教育学校课堂教学中逐渐普及使用,给传统的教学手段注入了新的活力,下面我介绍自己在培智语文课堂教学中运用交互式电子白板的心得感受。一、吸引注意,激发兴趣布鲁纳说:"学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。"智障儿童因智力水平低下,本身就存在注意力集中困难、学习 |
| 关 键 词： | 智障儿童 电子白板 交互式 语文课堂教学 多媒体教学 教育信息化 激发兴趣 教学手段 多种功能 计算机 |
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