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| 让学生在写作中个性飞扬 | |
| 引用本文： | 朱新莉.让学生在写作中个性飞扬[J].考试周刊,2013(56):53-54. |
| 作者姓名： | 朱新莉 |
| 作者单位： | 焦作市第七中学,河南焦作454150 |
| 摘 要： | <正>作文教学是语文教学的重点和难点,是教师教学水平的体现,也是学生语文综合能力的艺术展现。但在实际教学中,一些教师总觉得作文教学无处着手、无话可讲、无法可想,学生写来思维混乱、索然无味、语句艰涩。有人认为当今的语文教育是人文精神的失落,患有"少、慢、费、差"综合征,不能否认这确实是语文教育的现状。那么语文教师究竟该如何根据学生实际,改进教学方法,让学生在写作中张扬个性呢?一、科学引领,艺术熏陶"问渠那得清如许,为有源头活水来"。初中学生对新事物、新观念特别敏感,接受快。这要求教师用科学的方法引导学生。文学作品是作者"血"和"感情"的"燃烧",犹如一股富诗 |
| 关 键 词： | 作文教学 引导学生 学生作文 写作技巧 语文教育 语文教师 新观念 语文教学 张扬个性 文学作品 |
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