突出地方性,强调综合性--关于广西实施综合实践活动课程的调查与思考 |
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引用本文: | 孙杰远,陈小华.突出地方性,强调综合性--关于广西实施综合实践活动课程的调查与思考[J].教育探索,2003(7). |
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作者姓名: | 孙杰远 陈小华 |
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作者单位: | 1. 广西师范大学,教科院,广西,桂林,541004 2. 贺州地区师范学校,广西,贺州,542800 |
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摘 要: | 综合实践活动课程是适应当代课程改革发展的一门新的学科。综合实践活动课程强调培养学生提出问题和解决问题的能力,重视丰富学生的精神世界。广西在实施综合实践活动课程中,设置了符合地方特色的课程教学内容,采用了新的评价策略。教师、学生、家长对综合实践活动课程普遍予以重视,学生喜欢探究式教学活动。但由于教师文化水平和教学能力偏低、教学设施比较落后,因此,难以适应综合实践活动课程教学的需要。优化综合实践活动课程的教学策略是,必须建立开放式的教学体系,开发利用多种教育资源;改变学生传统的学习方式,鼓励学生成为问题的发现者;建立监督评价体系,保证课程实施。
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关 键 词: | 综合实践活动 综合性 地方性 课程 评价 |
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