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| 普通高校音乐专业教育刍议——以宝鸡文理学院为例 | |
| 引用本文： | 贺星.普通高校音乐专业教育刍议——以宝鸡文理学院为例[J].中国成人教育,2008(4):57-58. |
| 作者姓名： | 贺星 |
| 作者单位： | 陕西,宝鸡文理学院音乐系,721007 |
| 摘 要： | 学校教育的中心主要体现在课程设计上,综合素质和地方特色也应该首先体现在课程设计上.综合大学音乐专业建设中,无论教学环境、专业实践方面,还是教师队伍与学生来源方面都无法与专业音乐学院相比,本文针对这一现状,提出了通过加强综合素质教育与进行民间音乐研究,形成学校教育特色的教学观念. |
| 关 键 词： | 普通高校 音乐专业 教育 综合素质 普通高校 音乐研究 专业教育 刍议 宝鸡 教学观念 教育特色 学校教育 民间 素质教育 加强 现状 音乐学 学生来源 教师队伍 专业实践 教学环境 专业建设 大学音乐 综合素质 |
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