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| 优化四大策略 积极推进广州教育科研 | |
| 引用本文： | 傅荣.优化四大策略 积极推进广州教育科研[J].教育导刊,2004(7):8-9. |
| 作者姓名： | 傅荣 |
| 摘 要： | 一个地区的教育科研水平，在一定意义上本质性地反映了该地区的教育发展水平。要树立“科研兴教”之风，使广州教育和发展水平跃上一个新的台阶，可以通过“整体改革，全面推进；健全机构，形成网络；综合教育，系统研究；定位准确，服务上下”的策略来推进。 |
| 关 键 词： | 教育科研 “科研兴教” 整体改革 综合教育 教育发展 策略 发展水平 广州 服务 机构 |
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