|
|||||
|
|
| 结合政治课从多元智能理论看新课程改革 | |
| 引用本文： | 章敏.结合政治课从多元智能理论看新课程改革[J].中学教学参考,2014(25):75-75. |
| 作者姓名： | 章敏 |
| 作者单位： | 安徽马鞍山市红星中学,243011 |
| 摘 要： | <正>我们今天不再只是基于现实和历史来认识教育,而且要构建教育的生活世界,关注学生未来的心灵世界。教育不单单是为了传授知识和技能,而且是"爱的教育""情感、价值观的教育""真正关注人的发展的教育"。为了适应现代教育的发展,中国正在进行新一轮意义深远的基础教育课程改革,它值得我们每一个人去关注。一、多元智能理论提出相对独立的九种智能多元智能理论最先由美国哈佛大学心理学家加德纳在1983年的《智力的结构》一书中提出。书中认为, |
| 关 键 词： | 多元智能理论 新课程改革 政治课 基础教育课程改革 爱的教育 生活世界 心灵世界 传授知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |