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| 提升"半小时课堂"实效性的三个落脚点 | |
| 引用本文： | 吴国英.提升"半小时课堂"实效性的三个落脚点[J].小学教学参考,2011(4). |
| 作者姓名： | 吴国英 |
| 作者单位： | 浙江义乌市福田小学,322000 |
| 摘 要： | 当前,如何激活学生的学习积极性,使学生主动地参与课堂学习的全过程,是当前课堂教学研究的重要课翘.我市倡导的"半小时课堂?更加注重提高课堂学习的效率,倡导把课堂上更多的学习时间和空间还给学生.在教学中,我积累了一些经验,供大家参考. |
| 关 键 词： | 实效性 重要课题 引导学生 学习时间 课堂学习 课堂教学研究 学习积极性 半小时 学生学习 全过程 |
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