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| 灵活转换角色让物品会说话——"××的自述"教学设计 | |
| 引用本文： | 王红艳.灵活转换角色让物品会说话——"××的自述"教学设计[J].小学教学参考,2011(4). |
| 作者姓名： | 王红艳 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县实验小学,212200 |
| 摘 要： | 教学理念:
<语文课程标准>在"教学建议"中指出:"写作知识的教学力求精要有用","让学生在写作实践中学会写作".因此,在教学设计中,我通过创设情境,将学生带入想象的空间,让学生在自读自悟和比较中,感知"自述"的形式,并适时引导学生转换角色抓住特征,进行合理想象,有序表达. |
| 关 键 词： | 创设情境 自述 教学理念 教学建议 学生交流 引导学生 设计意图 转换角色 语文课程标准 教学设计 |
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