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| 小学礼仪校本课程的研制与实施 | |
| 引用本文： | 孙军,张乐天.小学礼仪校本课程的研制与实施[J].教学与管理,2010(7):27-28. |
| 作者姓名： | 孙军 张乐天 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一、小学礼仪校本课程的研制
1．研制的动机
中华民族的传统文化源远流长，其主要精髓之一就是“礼”。民族文化的伟大复兴，要求我们对传统文化中的礼的元素剔糟粕、取精华，结合时代要求，积极实施“礼”的教育。目前小学礼仪教育处在“三缺”状态：缺专用的礼仪教材，缺专业的礼仪指导教师，缺相对独立的礼仪课程设置， |
| 关 键 词： | 校本课程 礼仪 小学 传统文化 中华民族 伟大复兴 民族文化 指导教师 |
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