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| 新形势下物理教师的角色 | |
| 引用本文： | 宋掖宁.新形势下物理教师的角色[J].中国科技信息,2008(23). |
| 作者姓名： | 宋掖宁 |
| 作者单位： | 青海西宁市第七中学 |
| 摘 要： | 学校教育是培养和提高人的素质的基础工程,作为从事基础工程建设的教师本身就要有较高的水平和素质.物理教师的水平和能力直接关系到学生的科学素质的形成和提高.新课程目标向教师提出了基础教育下素质教育的实质性内容和具体要求,目标是以学生的学习为中心,以促成学生的全面发展和终身学习为目的.在这样的背景下,作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时,应及时地对教育观念进行反思,重新审视自身的教师角色,改进教学方法,以适应新课程目标的要求,进一步提高学生学习物理的丰动性和积极性,促使全体学生掌握知识,形成能力. |
| 关 键 词： | 物理教师 基础工程建设 科学素质 终身学习 学校教育 素质教育 基础教育 课程目标 |
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