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| 浅谈促进幼儿教师专业发展的策略 | |
| 引用本文： | 张杰.浅谈促进幼儿教师专业发展的策略[J].教育实践与研究,2013(21). |
| 作者姓名： | 张杰 |
| 作者单位： | 沧州市渤海新区第一幼儿园,河北沧州,061113 |
| 摘 要： | 当前幼儿教师专业发展难以发挥教师个人主观能动性和教师群体智慧.建立学习共同体能促进幼儿教师有效开展同伴互导,共享教育,实践智慧.通过对我国幼儿教师专业发展现状进行深入分析,研究幼儿教师专业发展共同体的基本内涵和主要特征,提出了构建幼儿教师专业发展共同体的策略. |
| 关 键 词： | 幼儿教师 专业成长 发展策略 |
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