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| 学并快乐着 | |
| 引用本文： | 张靖华.学并快乐着[J].中国科教创新导刊,2013(33):63-63. |
| 作者姓名： | 张靖华 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市大屯矿区第二小学,江苏徐州221611 |
| 摘 要： | 心理学认为：一个人只要体验一次成功，便会激起无休止地追求意念和力量。因此，在学生获取知识的探索过程中，要让学生体验成功的愉悦，感受自主探索的乐趣，当学生在探索知识过程中经历“磨难”后，突破重固有伟大的新的发现时，这是一种强有力的和令人头奋的情绪体验。学生品尝到自主探索带来的成功乐趣时，他会产生再次追求这种情感体验的愿望。 |
| 关 键 词： | 生动故事 愉快游戏 有趣比赛 快乐歌曲 体验成功 感受乐趣 |
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