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| 对研究性学习的一些认识——以指导《百年中山装发展》为例 | |
| 引用本文： | 张秀梅,王志豪.对研究性学习的一些认识——以指导《百年中山装发展》为例[J].中国科教创新导刊,2013(33):31-31. |
| 作者姓名： | 张秀梅 王志豪 |
| 作者单位： | [1]兰州58中学 [2]兰州59中学,甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 2001年我国教育部就把研究性学习纳入必修课，推动了研究性学习在中学的开展。但研究性学习是既没有教材又没有教学大纲的开放性课程，对教师、学校和学生都提出了较高的要求。为了更好地适应新课程教学的需要，笔者以指导研究性学习《百年中山装发展》为倒，谈谈对研究性学习的认识。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 新课程 存在的问题 |
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