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| 让学生“学对、学会、会学”——对农村小学英语教学的思考 | |
| 引用本文： | 宋瑞.让学生“学对、学会、会学”——对农村小学英语教学的思考[J].山东教育,2008(4):52-53. |
| 作者姓名： | 宋瑞 |
| 作者单位： | 蒙阴县教研室 |
| 摘 要： | 作为英语教育工作者，经常到农村小学去听课、评课，与小学英语教师座谈。在这个过程中,我发现农村小学英语教学中经常出现以下三种不良现象：1．老师错教，学生错学。有的小学教师能将一节课中的五个单词读错三个，学生自然学不对。2．教学方法单一，学生学得索然无味。教师采用的方法只是领学生读，然后让学生一遍又一遍地读，最后检查。教师、学生都很累。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 农村小学 学生 学会 会学 英语教师 教育工作者 不良现象 |
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